В его основе лежит перечень популярных сейчас видов профессий и направлений деятельности, таких как информационные технологии, социология, философия, бизнес, по которым составлены вопросы к учащимся. Ответив на предложенные вопросы школьники старшеклассники смогут точнее и увереннее принять решение куда поступать, на кого учиться. Для определения Ваших ведущих интересов предлагаем перечень вопросов. Подумайте перед ответом на каждый вопрос и постарайтесь дать как. Куда пойти учиться Опросник карта интересов А. Голомштока, модификация Филимоновой О. Г. Инструкция. Вам предстоит оценить свои интересы в пределах 2. Если то или иное занятие вам очень нравится, то в бланк ответов ставьте 2. Если оно вам просто нравится, то поставьте 1. Если оно вам безразлично, то поставьте 0. Если вы не любите этим заниматься, то напишите 1, ну а если вам совсем не нравится это занятие, то поставьте 2. Вопросы к тесту Знакомиться с жизнью растений и животных. Посещать уроки географии, читать литературу по географии. Читать художественную или научную литературу о геологических экспедициях. Изучать причины возникновения болезней и пути их лечения. Заниматься домоводством готовить, шить, приводить в порядок мебель и одежду. Читать научно популярную литературу о физических открытиях. Находить химические явления в природе, проводить опыты по химии. Читать техническую литературу, журналы. Разбираться в электрических и электронных схемах. Читать о возможностях использования различных материалов медь, олово, сосна и т. Разрабатывать свои собственные компьютерные программы. Наблюдать за поведением людей, интересоваться причинами их поступков. По возможности работать на стройках во время летних каникул. Читать книги о разных видах транспорта, профессиях, связанных с транспортными перевозками. Интересоваться военной техникой и новейшими разработками в этой области. Посещать уроки истории в школе. Самостоятельно писать стихи и прозу. Читать газеты, журналы, публицистическую литературу. Интересоваться закономерностями развития общества. Читать литературу о работе воспитателя, учителя, о деятельности педагогов. Смотреть телепередачи о раскрытии преступлений. Работать в сфере обслуживания. Читать дополнительную литературу по математике. Знакомиться с компьютерными программами по бухгалтерскому учету. Посещать курсы иностранных языков. Смотреть фильмы и читать литературу о художниках и их творчестве. Знакомиться с жизнью выдающихся мастеров сцены, кино. Участвовать в музыкальных смотрах конкурсах. Посещать спортивные секции. Изучать ботанику, зоологию, биологию, экологию. Знакомиться с географическими особенностями различных стран по описаниям и картам. Посещать геологические музеи. Посещать уроки анатомии и физиологии человека. Знакомиться с работой предприятий легкой промышленности швейное, обувное, текстильное и др. Изучать физические явления и законы. Читать научно популярную литературу об открытиях в области химии и деятельности выдающихся химиков. Знакомиться с новейшими достижениями современной техники смотреть телепередачи, искать статьи в журналах. Разбираться в устройстве электроприборов, видео и радиоаппаратуры и электрических машин. Посещать кружки по обработке дерева, металлов. Читать книги о программировании, журналы о новых компьютерных изобретениях и технологиях. Читать научно популярную литературу по психологии. Выполнять наброски различных зданий, проектировать постройки. Интересоваться историей развития разных видов транспорта. Участвовать в военных сборах, играть в военные игры. Читать книги по истории, узнавать новое об исторических событиях, деятелях науки и культуры. Работать с литературными источниками, библиографическими справочниками. Смотреть ежедневные выпуски новостей по телевизору, обсуждать со взрослыми и сверстниками проблемы общественной жизни. Посещать факультативные занятия по обществознанию. Давать объяснения товарищам, как выполнять учебное задание, если они не могут сделать его сами. Участвовать в разработке уставов, положений, нормативных документов для школы. Помогать покупателям выбирать покупку в магазине. Читать научно популярную литературу об открытиях в области математики, о жизни выдающихся математиков. Интересоваться стоимостью товаров, пытаясь понять вопросы ценообразования, заработной платы, организации труда. Учить второй иностранный язык дополнительно. Производство Контейнеров В Китае Нижний Новгород. Читать книги об изобразительном искусстве. Посещать творческие вечера встречи с актерами. Знакомиться с жизнью и творчеством выдающихся музыкантов, с вопросами теории музыкального искусства. Играть в спортивные игры, участвовать в спортивных соревнованиях. Собирать информацию о животных, растениях, микроорганизмах. Смотреть телепередачи о разных странах. Знакомиться и составлять описание геологических объектов минералов, слоев земли и т. Читать и смотреть фильмы о врачах и достижениях в области медицины. Знакомиться с новыми технологиями, используемыми в пищевой и легкой промышленности. Проводить опыты по физике. Знакомиться с новыми технологиями в химическом производстве, с получением новых веществ и материалов. Разбирать, ремонтировать, интересоваться устройством различных механизмов часов, бытовых приборов, швейных машин. Ремонтировать радиоприборы и аппаратуру. Смотреть телевизионные передачи об исследовании и применении различных веществ и материалов. Заниматься информатикой дополнительно. Посещать психологический кружок. Участвовать в ремонтных работах дома, в школе, помогать в строительстве домов, построек. Смотреть телепередачи, фильмы о профессиях, связанных с транспортными перевозками. Ходить на экскурсии в места военной славы, посещать военные музеи. Смотреть исторические фильмы, телепередачи. Посещать факультативные занятия по литературе и русскому языку. Обсуждать текущие дела и события в классе и школе. Проводить опросы общественного мнения, брать интервью, выявлять тенденции в развитии разных явлений общественной жизни. Проводить время с маленькими детьми читать им книги, что либо им рассказывать, помогать им в чем либо. Выяснять причины противоправного поведения людей. Наблюдать за работой продавца, повара, официанта, читать литературу и смотреть телепередачи о конкурсах в сфере обслуживания. Посещать дополнительные занятия по математике. Читать сообщения на экономические темы в печати. Читать книги на иностранном языке дополнительно. Посещать художественные выставки. Посещать театры. Слушать оперную музыку, посещать концерты симфонической музыки. Посещать спортивные соревнования, следить за их ходом, слушать и смотреть радио и телепередачи о спорте. Смотреть телепередачи о животных и растениях. Самостоятельно составлять географические карты, накапливать и собирать различные географические сведения, изучать закономерности. Участвовать в геологических экспедициях. Знакомиться с работой медсестры, врача или фармацевта. Опробовать рецепты приготовления пищи. Заниматься в физическом кружке или посещать факультативные занятия по физике. Решать сложные задачи по химии и участвовать в химических олимпиадах. Моделировать самолеты, ракеты, корабли, машины и пр. Проектировать и собирать электрические и радиоприборы радиоаппаратуру, датчики температуры, движения, домофоны, системы сигнализации и т. Мастерить изделия из дерева, металла и других материалов, собирать детали своими руками. Посещать уроки информатики в школе. Интересоваться проявлениями характера человека, правилами взаимодействия людей. Смотреть телевизионные передачи о строительстве Квартирный вопрос и т. Интересоваться новыми разработками в мире транспорта новинки автомобилестроения, новые изобретения в авиации, в железнодорожном транспорте и т. Читать книги, смотреть фильмы на военную тему, знакомиться с историей крупных сражений, войн и судьбами великих полководцев. Посещать исторические музеи, ездить на экскурсии по историческим местам. Писать классные или домашние сочинения по литературе.