Диссертация на тему Развитие связной речи младших школьников в процессе работы над текстом На материале 2 класса автореферат по специальности ВАК 1. Теория и методика обучения и воспитания по областям и уровням образования1. Аврорин В. А. Проблемы изучения функциональной стороны языка к вопросу о предмете социолингвистики. Л. Наука, ленингр. Аганина Г. В. Использование речевых ситуаций в работе по развитию речи Начальная школа, 1. Грамматический строй как система построения и общая теория грамматики. Л. Наука, ленингр. Айдарова Л. И. Психологические проблемы обучения младших школьников русскому языку. М. Педагогика, 1. Алексенко Л. П. Методика работы над сложным синтаксическим целым в аспекте развития связной речи учащихся Дисс. Алентикова С. А. Формирование коммуникативно речевых умений младших школьников в процессе изучения текста Дисс. Рязань, 1. 99. 9. Программа Школа развития речи направлена на решение. Развитие связной речи младших школьников в процессе работы над текстом. Пенза, 1995. Мали Л. Д., Арямова О. С., Климова С. А. ,. Мали Любовь Дмитриевна доцент, зав. Уроки развития речи в 14 классах в соавт. Речевое развитие младших школьников, 14 классы Учебное пособие. Начальная школа Настольная книга для учителя. Элементы драматизации на уроках чтения. Алехова Ю. Ю., Зайдман И. Н., Зицерман И. С. Личностный подход к урокам развития связной речи Проблемы развития речи в школе и в вузе Межвузовский сборник научных трудов. Новосибирск Изд во НГПИ, 1. С. Алмирова Т. А. Функциональная взаимосвязь письменного и звукового языка. М. Наука, 1. 98. Амонашвили Ш. А. Воспитательная и образовательная функция оценки учения школьников Экспериментальное педагогическое исследование. М. Педагогика, 1. Ю. Андреев Н. Д., Зиндер Л. Р. О понятиях речевого акта, речи, речевой вероятности и языка Вопросы языкознания, 1. П. Антонова Е. С. Программа для детей с отставанием в речевом развитии. Пояснительная. Правила общения с книгой. Ролевая игра В. Уроки развития речи в 1, 2, 3, 4 классе. Поурочное. Климова Пенза Издво. Считалось, что дети, поступающие в 1 класс, обладают достаточным уровнем. Давыдова с точки зрения текстовых понятий, изучаемых на уроках. Л. А. Битуева учитель. Белинского Л. Д. Арямовой, С. А. Климовой, Н. С. Программа Школа развития речи имеет научнопознавательное. Продолжительность занятия для учеников 2го класса 40 минут. Тамбиева Д. М. Уроки по развитию речи учащихся в период обучения. Уроки Развития Речи 2 Класс Л.Д. Мали Книгу' title='Уроки Развития Речи 2 Класс Л.Д. Мали Книгу' />Словесность статус, границы, перспективы школьной практики Материалы спецкурса для студентов филологического факультета. М. Изд во МПУ Сигнал. Ъ, 1. 99. 9. Антонова Л. Г. Система обучения созданию высказываний разных речевых жанров Проблемы развития речи в школе и в вузе Межвузовский сб. Новосибирск Изд во НГПИ, 1. Архипова Е. В. Вопросы речевого развития младшего школьника Учебное пособие к спецсеминару для студентов заочников факультета педагогики и методики начального образования. Рязань Изд во РГПУ, 1. Архипова E. B. О теории и практике развития речи учащихся. Памяти проф. Федоренко Начальная школа, 1. Архипова Е. В. Об уроке развития речи в начальной школе Начальная школа, 2. Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов. Энциклопедия, 1. 96. Бабайцева В. В., Беднарская Л. Д. Комплексный анализ текста на уроке русского языка Русская словесность, 1. Бабанский Ю. К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе. М. Просвещение, 1. Бабанский Ю. К. Оптимизация процесса обучения Общедидактический аспект. М. Педагогика, 1. Балашова Т. Ю. Подготовка третьеклассников к сочинению описанию животного Начальная школа, 1. Русский язык. М. Просвещение, 1. Березин Ф. М., Головин Б. Н. Общее языкознание Учебное пособие для студентов пед. Кубряковой и В. П. М. Прогресс, 1. 96. Богуславская Н. Е., Купина H. A. Азбука сочинительства. Книга для учителей и родителей. Пермь ЗУУНЦ, 1. 99. Богушевич Д. Г. Единица, функция, уровень К проблеме классификации единиц языка. Минск Вышэйшая школа, 1. Бодуэн де Куртенэ H. A. Избранные труды по общему языкознанию В 2 т. Бодуэн де Куртенэ И. А. Избранные труды по общему языкознанию В 2 т. Божович Л. И. Этапы формирования личности в онтогенезе Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. Работы советских психологов периода 1. Ильясова, В. Я. Болгова Т. С. Речевая ситуация в системе работы по развитию устной монологической речи школьников Совершенствование методов обучения русскому языку Сборник статей Пособие для учителей Сост. М. Просвещение, 1. Борботько В. Г. Внутренняя организация текста в плане восприятия Смысловое восприятие речевого сообщения в условиях массовой коммуникации Отв. Дридзе, A. A. М. Наука, 1. С. Борищук Н. К., Невзорова Т. Ю. Обучение связной речи Начальная школа, 1. Бородич A. M. Методика развития речи детей Курс лекций для студентов пед. М. Просвещение, 1. К вопросу о развитии речи у детей. Салаевых, 1. 91. Брусина А. Е. Опыт словесного творчества Методические рекомендации. СПб Санкт Петербургский гос. Будагов P. A. Проблемы развития языка. М. Л. Наука, 1. Будагов P. A. Язык, история и современность. М. Изд во Моск. Бурмистрова И. П. Смысловые и речевые ошибки в изложениях и сочинениях школьников младших классов Начальная школа, 1. Бурханская H. H. Обучение школьников V класса построению текстов на основе речеведческой теории Дисс. Минск, 1. 99. 4. Буслаев Ф. И. Преподавание отечественного языка Учебное пособие для студентов пед. М. Просвещение, 1. Бухбиндер В. А., Розанов Е. Д. О целостности и структуре текста Вопросы языкознания, 1. Былевская В. Н. Развитие творческих возможностей младших школьников Начальная школа, 1. Васильев С. А. Синтез смысла при создании и понимании текста Философские проблемы. Киев Наук, думка, 1. Василькова Н. И. Обучение связным высказываниям на основе теории актуального членения предложения 5 класс Дисс. Василькова Н. И. Порядок слов в предложениях текста учебные задания по развитию связной речи для учащихся 4 класса. Величко Л. И. Работа над текстом на уроках русского языка Пособие для учителя. М. Просвещение, 1. Виноградов В. В. О теории художественной речи Учебное пособие для филологических специальностей ун тов и пед. Виноградов В. В. О языке художественной литературы. Виноградов В. В. Стилистика. Теория поэтической речи. М. АН СССР, 1. 96. Винокур Г. О. Филологические исследования Лингвистика и поэтика. Винокур Т. Г. Говорящий и слушающий. Варианты речевого поведения. Винокур Т. Г. Закономерности стилистического использования языковых единиц. М. Наука, 1. 98. Власенков А. И. Общие вопросы методики русского языка в средней школе Пособие для учителя. М. Просвещение, 1. Грамматология. М. Изд во Моск. Язык как система знаков. М. Изд во Моск. Выготский Л. С. Избранные психологические исследования. Инструкция По Приемке Товара П6, 7 на этой странице. Мышление и речь. Проблемы психологического развития ребенка Под ред. Леонтьева и А. Р. М. Изд во АПН РСФСР, 1. Выготский Л. С. Мышление и речь Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления Под ред. Гиппенрейтер, В. В. Петухо ва. М. Изд во Моск. Выготский Л. С. Собрание сочинений В 6 т. Проблемы общей психологии Под ред. Габдулхаков В. Ф. Развитие связной речи на уроках русского языка Начальная школа, 1. Гальперин И. Р. О понятии текст Вопросы языкознания, 1. Гальперин И. Р. Сменность контекстно вариативных форм членения текста Русский язык Текст как целое и компоненты текста. М. Наука, 1. 98. С. Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования. М. Наука, 1. 98. Гальперин П. Я. Формирование умственных действий Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления Под ред. Гиппенрей тер, В. В. М. Изд во Моск. Различие между речью и языком Звегинцев В. А. История языкознания XIX XX веков в очерках и извлечениях. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. М. Изд во АПН РСФСР, 1. Принципы теоретической лингвистики. М. Прогресс, 1. 99. Внутренняя организация текста элементы теории и семантический анализ Автореферат дисс. Советская лингвистика текста. Некоторые проблемы и результаты 1. Известия АН СССР. Методы обучения в советской школе. Головин Б. Н. Введение в языкознание Учебное пособие для студентов филол. Гончарова Л. О. Нетрадиционные приемы развития связной речи Начальная школа, 1. Гребенкина Р. Т., Кочкина А. И., Малинина О. П. Методика развития связной речи в начальной школе Пособие для учителя. СПб ЛОИУУ, 1. 99. Губаева P. M. Осмысление учащимися языковых средств связности Анализ и пути совершенствования речи детей Сборник научных трудов. М. МГПИ им. Ленина, 1. Губаева P. M. Работа над языковыми средствами связности текста при подготовке к сочинению повествованию Русский язык в школе, 1. Основы развития речи Пособие для учителя. Гумбольдт В. Избранные труды по языкознанию. М. Прогресс, 1. 98. Работа над закреплением понятия признаки текста Начальная школа, 1. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. М. Педагогика, 1.