Теория устройства судна ТУС. Составными частями рулевого устройства являются руль, румпель, штуртрос. Якорное устройство предназначено для постановки судна на якорь,. Тестовые задания по дисциплине Теория, устройство и борьба за живучесть судна. Файл формата zip размером 264,21 КБ содержит. ДЕЙСТВИЯ ЭКИПАЖА ПРИ ПРОБОИНЕ. УПРАВЛЕНИЕ СУДНОМ В ШТОРМ. СПАСАТЕЛЬНЫЕ ШЛЮПКИ И ИХ СНАБЖЕНИЕ. ХОД СУДНА И ВЛИЯНИЕ. КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ по дисциплине Теория и устройство судна по специальности СПО2. Эксплуатация судовых энергетических установок2. Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматикиОмск 2. Комплект контрольно измерительных материалов разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта далее ФГОС по специальности специальностям среднего профессионального образования далее СПО2. Эксплуатация судовых энергетических установок2. Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматикипрограммы учебной дисциплины Теория и устройство судна. Организация разработчик Омский институт водного транспорта филиал ФГБОУ ВО СГУВТ, структурное подразделение СПО Омское командное речное училище имени капитана Евдокимова В. И. Разработчик Борисенко Галина Владимировна, преподаватель специальных дисциплин. Тест Теория И Устройство Судна' title='Тест Теория И Устройство Судна' />Ф. Инструкция Электроплита Эви. И. О., ученая степень, звание, должность. Рабочая программа рекомендована. Цикловой методической комиссией судомеханических и гидротехнических дисциплин. Протокол. Паспорт комплекта контрольно оценочных средств В результате освоения учебной дисциплины Теория и устройство судна обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС по специальности СПО2. Эксплуатация судовых энергетических установок2. Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматикиследующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональную компетенцию, и общими компетенциями У 1. З 1. основные конструктивные элементы судна, судовые устройства и системы, национальные и международные требования к остойчивости судов, теорию устройства судна для расчета остойчивости, крена, дифферента, осадки и других мореходных качеств З 2. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды подчиненных, за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. Формой аттестации по учебной дисциплине является экзамен. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций Таблица 1. Результаты обучения умения, знания и общие компетенции Показатели оценки результата. Форма контроля и оценивания. Уметь  У 1. Оценка освоения учебной дисциплины 3. Формы и методы оценивания. Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по дисциплине Теория и устройство судна, направленные на формирование общих и профессиональных компетенций. Оценка теоретического курса учебной дисциплины осуществляется с использованием следующих форм и методов контроля текущий контроль устный опрос, письменный опрос, тестирование внеаудиторная самостоятельная работа, практическая работа рубежный контроль  предусматривает оценку знаний, умений и навыков курсантов по пройденному материалу на основе оценок, полученных за выполнение контрольных работ промежуточная аттестация экзамен. Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам разделамТаблица 2. Элемент учебной дисциплины. Формы и методы контроля. Текущийконтроль. Рубежныйконтроль. Промежуточная аттестация. Формаконтроля. Проверяемые. У,З,ОКФорма контроля. Проверяемые. У,З, ОКФорма контроля. Проверяемые. У,З,ОКРАЗДЕЛ 1. Устройство судна    Экзамен. З 1, З 2, З 3. У 2. ОК 3. Тема 1. 1. Общая и местная прочность. Конструкция корпусаметаллических судов. Устный опрос. Письменный опрос. Практическая работа. Якоря и стопоры. Устный опрос. Письменный опрос. Практическая работа. Судовыеустройства    Экзамен. З 4. Тема 3. 1. Рулевое устройство. Устный опрос. Письменный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. З 4    Тема 3. 2. Якорное устройство. Устный опрос. Письменный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. З 4    РАЗДЕЛ 4. Основы теориисудна  Контрольная работа. З 1, З 2, З 6, З 7. У 1, У 3, У 4, У 5. ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5. Экзамен. З 1, З 2, З 6, З 7, З 8. У 1, У 3, У 4, У 5. ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6. Тема 4. 1 Геометрия корпуса судна. Устный опрос. Письменный опрос. Практическая работа. Плавучесть. Устный опрос. Письменный опрос. Практическая работа. Остойчивость. Устный опрос. Письменный опрос. Практическая работа. Непотопляемость. Письменный опрос. Самостоятельная работа. З 8    РАЗДЕЛ 5. Ходкость идвижители    Экзамен. У 6. З 9, З 1. 0, З 1. ОК 7, ОК 8, ОК 9. Тема 5. 1. Сопротивлениесреды движению судна. Устный опрос. Письменный опрос. Тестирование. Самостоятельная работа. З 1. 0    Тема 5. Определениемощности главнойэнергетической установки. Устный опрос. Письменный опрос. Самостоятельная работа. З 9, З 1. 0У 6. ОК 7, ОК 8, ОК 9    Тема 5. Судовые движители. Устный опрос. Письменный опрос. Практическая работа. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины. Задания для текущего контроля. Текущий контроль осуществляется с использованием следующих форм и методов контроля устный и письменный опрос тестирование внеаудиторная самостоятельная работа практическая работа. Результаты контроля признаются положительными в случае, если обучающийся получил отметку не ниже удовлетворительной. Задания практических работ и внеаудиторных самостоятельных работ приведены в методических разработках Методические указания для практических работ дисциплины Теория и устройство судна для специальностей технического профиля. Эксплуатация судовых энергетических установок2. Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматикиМетодические указания для самостоятельной внеаудиторной работы дисциплины Теория и устройство судна для специальностей технического профиля. Эксплуатация судовых энергетических установок2. Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматикиЗадания для устного и письменного опросадля оценки знаний З 1. РАЗДЕЛ 1. Устройство судна. Задание. Виды спусковых устройств. Вариант 7. Общая и местная прочность. Вариант 8. Особенности конструкции судов технического флота. Вариант 9. 1. Виды систем набора. Вариант 1. 01. Понятие шпации, шпангоута, эквивалентного бруса. Задание. Виды спусковых устройств. Швартовные тросы. Привод руля. Вариант 7. Общая и местная прочность. Назначение и состав якорного устройства. Виды рулевых машин. Вариант 8. Особенности конструкции судов технического флота. Основные группы якорей. Требования правил Речного Регистра к рулевому устройству. Вариант 9. Виды систем набора. Назначение и состав якорного устройства. Назначение судовых помещений. Вариант 1. 0Понятие шпации, шпангоута, эквивалентного бруса. Виды рулей. Назначение грузовых люков. Задание. Какой она бывает по роду материала по принципу движения по роду движителя Опишите и зарисуйте изгиб судна на взволнованной поверхности воды на вершине волны. Вариант 2. Классификация судов. Какой она бывает по роду выполняемой деятельности по классу Речного Регистра Опишите и зарисуйте изгиб судна на взволнованной поверхностиводы на подошве волны. Вариант 3. Назовите судовые устройства и системы. Назовите и опишите эксплуатационные качества судна. Вариант 4. Назовите и опишите мореходные и навигационные качества судна. Назовите, какие стали и чугуны используют в судостроении. Вариант 5. Опишите влияние сил, действующих на судно плавающее в тихой воде.